釁發(fā)蕭墻造句
成語(Idiom):釁發(fā)蕭墻
發(fā)音(Pronunciation):xìn fā xiāo qiáng
基本含義(Basic Meaning):指通過挑起爭端或爭論來破壞和平與安寧。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):釁,指挑起爭端;發(fā),指引發(fā);蕭墻,指原指宮殿中的墻壁,后來引申為指家庭或社會的和平與安寧。整個成語形象地描述了通過挑起爭端來破壞和平與安寧的行為。
使用場景(Usage Scenarios):常用于描述故意制造爭端、引發(fā)紛爭的人或行為??梢杂脕硇稳菽切┫矚g制造麻煩、煽風(fēng)點火、破壞和諧氛圍的人。
故事起源(Story Origin):《史記·項羽本紀(jì)》記載了劉邦和項羽之間的故事。當(dāng)時,劉邦和項羽都想稱霸天下,但劉邦采取了低調(diào)的策略,而項羽則采取了激進(jìn)的策略。一次,項羽在劉邦的營帳前挑起爭端,破壞了劉邦的和平與安寧,最終導(dǎo)致了劉邦的勝利。故事中的“釁發(fā)蕭墻”成語由此而來。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):釁發(fā)蕭墻是一個由三個漢字組成的成語,沒有固定的詞序。
例句(Example Sentences):
1. 他總是喜歡釁發(fā)蕭墻,讓人無法安寧。
2. 這個人經(jīng)常制造爭端,真是一個釁發(fā)蕭墻的家伙。
記憶技巧(Memory Techniques):可以聯(lián)想成“心發(fā)笑墻”,將“心”字與“發(fā)笑墻”聯(lián)想在一起,表示通過挑起爭端來破壞和平與安寧。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以學(xué)習(xí)其他與“破壞和平與安寧”相關(guān)的成語,例如“搬弄是非”、“挑撥離間”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:他們班上有一個同學(xué)經(jīng)常釁發(fā)蕭墻,老師都很生氣。
2. 初中生:網(wǎng)絡(luò)上有很多人喜歡釁發(fā)蕭墻,制造紛爭。
3. 高中生:政治斗爭中,有些政客會利用各種手段釁發(fā)蕭墻,爭奪權(quán)力。
4. 大學(xué)生:在現(xiàn)實生活中,我們應(yīng)該避免釁發(fā)蕭墻,保持和平與安寧的社會氛圍。
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