軒然霞舉造句
成語(Idiom):軒然霞舉
發音(Pronunciation):xuān rán xiá jǔ
基本含義(Basic Meaning):形容光彩照人,氣勢盛大,熠熠生輝。
詳細解釋(Detailed Explanation):軒然霞舉是形容事物光彩照人,氣勢盛大,熠熠生輝的狀態。其中,“軒然”表示光彩照人,氣勢盛大,“霞舉”表示熠熠生輝。這個成語通常用來形容人物、景物或事物的壯麗、輝煌和令人矚目的狀態。
使用場景(Usage Scenarios):在正式場合或描述壯麗景象時可以使用軒然霞舉這個成語。比如,形容一幅美麗的日出景象、一位英勇的戰士、一部令人嘆為觀止的作品等等。
故事起源(Story Origin):軒然霞舉這個成語的故事起源于《文選·傅玄·論盛》中的一段描述。故事中,有一位名叫楊震的人學問淵博,才華出眾。有一天,他參加了皇帝主持的科舉考試,并通過了所有的考試。當他接到了皇帝的御筆親自頒發的狀元榜文時,他的名字被刻在了大紅的狀元榜上,光彩照人,氣勢盛大,熠熠生輝。這個故事象征著楊震學問淵博、才華出眾的成就。
成語結構(Structure of the Idiom):軒然霞舉是一個由四個漢字組成的成語,其中“軒然”和“霞舉”分別表示光彩照人,氣勢盛大和熠熠生輝的意思。
例句(Example Sentences):
1. 他的演講軒然霞舉,贏得了觀眾的熱烈掌聲。
2. 這座城市的夜景軒然霞舉,美不勝收。
3. 他的成績軒然霞舉,位居全班第一。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“軒然霞舉”這個成語與光彩照人、氣勢盛大和熠熠生輝的形象聯系在一起來記憶。想象一個人或事物在光彩照人、氣勢盛大和熠熠生輝的狀態下,就能夠聯想到軒然霞舉這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以學習更多與光彩照人、氣勢盛大和熠熠生輝相關的成語,如“光彩奪目”、“氣勢磅礴”、“輝煌壯麗”等等,以擴大對這類形容詞的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 幼兒園學生:小明的繪畫作品軒然霞舉,老師表揚了他。
2. 小學生:我們學校的校園環境真是軒然霞舉,每次來都感覺很美麗。
3. 初中生:這部電影的場景設計非常軒然霞舉,給觀眾留下了深刻的印象。
4. 高中生:他在比賽中的表現軒然霞舉,贏得了大家的贊賞。
5. 大學生:這個項目的成果展示軒然霞舉,吸引了很多投資者的關注。
精品推薦
- 臺中市05月30日天氣:多云轉陰,風向:北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:33/24℃
- 建湖縣05月30日天氣:陰,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:22/18℃
- 萬寧市05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:34/25℃
- 和田市05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:25/15℃
- 墨玉縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:25/13℃
- 巴楚縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:29/16℃
- 金鳳區05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:31/14℃
- 溫宿縣05月30日天氣:多云轉晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/12℃
- 烏魯木齊市05月30日天氣:晴轉多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:20/10℃
- 瑪納斯縣05月30日天氣:多云轉陰,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:25/13℃