研機綜微造句

更新時間:2024-06-17 07:58:32

研機綜微所有造句

成語（Idiom）：研機綜微（yán jī zōng wēi）

發音（Pronunciation）：yán jī zōng wēi

基本含義（Basic Meaning）：指研究機器的細微之處，也可引申為深入研究事物的微小細節。

詳細解釋（Detailed Explanation）：研究機器的微小細節，是指對事物進行深入研究和觀察，關注其微小的細節和變化。這個成語形象地比喻了研究和觀察事物時要注重細節，不能忽略微小的變化，從而能夠更全面地了解事物的本質和特點。

使用場景（Usage Scenarios）：可用于形容科學家、研究人員或學者在進行科學研究、學術研究時，需要仔細觀察和研究微小的細節，以獲得更深入的認識和理解。

故事起源（Story Origin）：研機綜微這個成語出自《漢書·藝文志》中的《劉向傳》。劉向是東漢末年的文學家、歷史學家，他在這篇傳記中描述了當時學者劉熙的治學方法。劉熙認為研究事物要注重細節，比喻為“研究機器的細微之處”，從而得出更準確的結論。后來，這個成語被廣泛應用于形容深入研究事物的方法和態度。

成語結構（Structure of the Idiom）：研機綜微是由四個漢字組成的成語，其中“研”表示研究， “機”表示機器， “綜”表示細微之處， “微”表示微小。這四個字組合在一起，形成了一個形象生動的成語，富有表現力。

例句（Example Sentences）：

1. 作為一名科學家，他總是善于研機綜微，從微小的細節中發現問題。

2. 在研究這個問題時，我們需要研機綜微，不能忽略任何一個細節。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將成語拆分為研、機、綜、微四個部分，分別與研究、機器、細微、微小等概念聯系起來記憶。同時，可以將成語的含義與科學研究的方法和態度聯系起來，形成關聯記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與科學研究相關的成語和詞語，擴展對研究方法和態度的理解。同時，也可以學習相關的學科知識，如物理學、化學等，加深對科學研究的了解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（6-12歲）：我喜歡研究植物的細微之處，通過觀察它們的葉子、花朵和果實，我能更好地了解它們。

2. 初中生（13-15歲）：在做實驗時，我們要研究機器的微小細節，以確保實驗結果的準確性。

3. 高中生（16-18歲）：作為一名科學研究員，我每天都要研機綜微，以發現新的科學現象和規律。

4. 大學生及以上（19歲及以上）：在進行科學研究時，我們需要研究機器的細微之處，以獲得更深入的認識和理解。