三回五次造句
成語(Idiom):三回五次
發音(Pronunciation):sān huí wǔ cì
基本含義(Basic Meaning):表示某事反復出現或發生多次。
詳細解釋(Detailed Explanation):三回五次是一個用來形容某事反復發生多次的成語。其中,“三回”指的是三次,“五次”指的是五次。這個成語通常用來描述一件事情不斷重復出現,頻繁發生的情況。它強調了事情的重復性和頻率。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語可以用來形容一些經常發生的事情,強調了其頻繁性和重復性。比如,你可以用它來形容一個人總是三天兩頭遲到,或者形容一個任務被反復修改多次。它也可以用來表示一個人反復地提醒別人同樣的事情,以及某個動作或行為一次又一次地重復。
故事起源(Story Origin):關于“三回五次”這個成語的具體起源并沒有明確的記載,但它可以追溯到中國古代的民間故事和日常生活中的經驗。人們通過觀察周圍的事物和現象,總結出這個成語來形容事情的反復發生。
成語結構(Structure of the Idiom):這個成語由兩個部分組成,分別是“三回”和“五次”。其中,“三回”表示三次,“五次”表示五次。這種結構簡潔明了,很容易理解。
例句(Example Sentences):
1. 他三回五次地遲到,老師再也忍不住了。
2. 這個問題已經被討論了三回五次了,我們需要找到一個解決辦法。
3. 她三回五次地提醒我不要忘記帶上鑰匙。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過與數字“三”和“五”相關聯來記憶這個成語。想象自己在做某件事情時,不斷地重復三次或五次,這樣可以幫助記憶這個成語的含義和用法。
延伸學習(Extended Learning):了解更多與這個成語相關的故事和例子,可以更好地理解和運用它。同時,還可以學習其他類似意義的成語,擴大自己的詞匯量。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生(6-12歲):我三回五次地練習乘法口訣,終于記住了。
2. 初中生(13-15歲):老師三回五次地強調了考試的重要性。
3. 高中生(16-18歲):我三回五次地修改了這篇文章,才達到了滿意的效果。
4. 大學生(19-22歲):這個實驗我們三回五次地重復了,結果還是不盡如人意。
5. 成年人:我三回五次地囑咐他不要忘記帶傘,但他還是被雨淋濕了。
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