以微知著造句

更新時間:2024-06-11 01:48:10

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成語（Idiom）：以微知著 (yǐ wēi zhī zhù)

發音（Pronunciation）：yǐ wēi zhī zhù

基本含義（Basic Meaning）：通過細微的跡象或細節可以推斷出整體的情況或真相。

詳細解釋（Detailed Explanation）：以微知著是一種通過觀察細微跡象或細節來推斷整體情況的能力。它強調了觀察者對細節的敏感性和觀察力，通過細微的線索來揭示問題的本質或真相。

使用場景（Usage Scenarios）：以微知著這個成語可以用于各種情景中，尤其是在分析和解決問題時。無論是在工作中、學習中，還是在日常生活中，都可以運用這個成語。例如，在工作中，通過觀察同事的微表情和言行舉止，可以推測出他們的真實意圖；在學習中，通過細節的變化可以判斷學習進步的程度；在日常生活中，通過觀察他人的舉止和言行，可以推斷出他們的情感狀態。

故事起源（Story Origin）：《孟子·告子上》中有這樣一則故事：春秋時期，齊國的孟軻被秦國的宰相嬴子楚所害，被迫逃亡。孟軻擔心自己的追兵會通過追蹤他的馬蹄聲找到他，于是想出了一個辦法。他在一片水泥地上行走，馬蹄聲被水泥地的微小聲音掩蓋住了，追兵無法通過馬蹄聲追蹤到他。從此，人們就用“以微知著”來形容通過細微跡象來推斷整體情況的能力。

成語結構（Structure of the Idiom）：以微知著是一個由四個漢字組成的成語，其中“以”表示通過，“微”表示細微，“知”表示知道，“著”表示顯著。

例句（Example Sentences）：

1. 通過他微微的笑容，我知道他對這個結果非常滿意。

2. 雖然他沒有明確表示，但是通過他的行為細節，我們可以以微知著，他對這個建議持支持態度。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“以微知著”與觀察細節的能力聯系起來進行記憶。想象自己是一個偵探，通過觀察細節來揭示問題的真相。可以嘗試使用關聯記憶法，將“微”與“細節”聯系起來，將“知”與“觀察”聯系起來，將“著”與“真相”聯系起來。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似的成語，如“細微末節”、“見微知著”等，來擴展對細節觀察和推斷的能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：通過她的眼神和微笑，我知道她對我的作品是贊賞的。

2. 初中生：通過仔細觀察他的動作和表情，我知道他對這個計劃并不滿意。

3. 高中生：通過他的微妙反應，我知道他對這個問題有所保留。

4. 大學生：通過細節的變化，我能以微知著地判斷出這個實驗的結果。

5. 成人：通過他的微小舉動，我知道他對這個決定并不滿意。

以微知著造句（1）-7條

1、早報記者李偉浦江變遷,以微知著,勾勒的是一個行進中的上海。2、凡事不要輕信,首先是明辨是非,其次是以微知著,要敢于堅持真理,抵住歪風。3、凡事要明辨是非,以微知著,要敢于堅持真理。4、編導從“小”入手,以小雕刀來塑大形象,以小見大,以微知著,于情動人,于無聲處聽驚雷。5、雖然不是絕對的,東西方文... [查看全部]