牛驥共牢造句
成語(Idiom):牛驥共牢
發音(Pronunciation):niú jì gòng láo
基本含義(Basic Meaning):牛和驥同關在一個牢籠里,形容品質優秀的人與平庸之輩共處一室。
詳細解釋(Detailed Explanation):成語“牛驥共牢”源于《左傳·襄公十四年》。牛代表普通的牲畜,驥則指的是卓越的馬匹。牛驥同關在一個牢籠里,驥馬的優秀品質與普通牲畜共處一室,形容品質優秀的人與平庸之輩共處一地。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容優秀的人與平庸之輩處于相同的環境或條件下。也可用于形容高才與庸才共事或共同生活的場景。
故事起源(Story Origin):《左傳·襄公十四年》記載了一個故事。襄公問管仲:“驥與牛同馳,何如?”管仲回答:“驥與牛同馳,其何能至?”襄公認為管仲的回答很有道理,因為卓越的驥馬與普通的牛馬共處一地是不可能的。
成語結構(Structure of the Idiom):主體部分為“牛驥共牢”,表示品質優秀的人與平庸之輩共處一地。
例句(Example Sentences):
1. 這個學校招生非常嚴格,只有牛驥共牢的學生才能進入。
2. 在這個團隊中,牛驥共牢的人才能夠獲得更多的機會。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“牛驥共牢”與優秀與平庸的對比聯系起來,想象一頭卓越的驥馬與一群普通的牛馬被關在同一個牢籠里,形成鮮明的對比。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與品質、能力對比有關的成語,如“寧為雞口,無為牛后”、“龍馬精神”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我們班上有一個同學學習非常好,他是牛驥共牢的學生。
2. 初中生:在這個競賽中,只有牛驥共牢的學生才能獲得獎品。
3. 高中生:在這所頂尖大學里,只有牛驥共牢的學生才能被錄取。
精品推薦
- 門源縣05月30日天氣:小雨,風向:南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:20/6℃
- 尉犁縣05月30日天氣:晴轉陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/15℃
- 廣河縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:26/15℃
- 阿克陶縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/12℃
- 和田縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:25/15℃
- 烏魯木齊縣05月30日天氣:晴轉多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:20/10℃
- 阿克蘇區05月30日天氣:多云轉晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/13℃
- 萬寧市05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:34/25℃
- 銀川市05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:31/14℃
- 城北區05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東風,風力:3-4級,氣溫:24/10℃