詩詞歌賦造句
詩詞歌賦(shī cí gē fù)
發(fā)音(Pronunciation):shī cí gē fù
基本含義(Basic Meaning):指中國傳統(tǒng)文學(xué)中的四種文體,即詩、詞、歌、賦。它們都是以文字為載體,通過表達(dá)情感、描繪景物、抒發(fā)思想等方式來表達(dá)美感和藝術(shù)價值。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):詩指以抒發(fā)情感為主的文學(xué)形式,多用韻律和格律來表達(dá);詞指以抒發(fā)個人情感為主的文學(xué)形式,多用曲調(diào)和詞牌來表達(dá);歌指以抒發(fā)情感或贊美為主的文學(xué)形式,多用樂曲來表達(dá);賦指以描寫或抒發(fā)情感為主的文學(xué)形式,多用韻律和格律來表達(dá)。
使用場景(Usage Scenarios):詩詞歌賦廣泛應(yīng)用于文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)欣賞、文學(xué)研究、文學(xué)教育等領(lǐng)域。人們可以通過閱讀、寫作、欣賞或演唱詩詞歌賦來感受其中的美感和藝術(shù)價值。
故事起源(Story Origin):詩詞歌賦作為中國傳統(tǒng)文學(xué)的重要組成部分,源遠(yuǎn)流長。其起源可以追溯到古代的詩經(jīng)、楚辭等文化遺產(chǎn),經(jīng)過歷代文人墨客的創(chuàng)作和傳承,逐漸形成了豐富多彩的詩詞歌賦體系。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):詩詞歌賦是一個固定搭配的詞語,由“詩”、“詞”、“歌”、“賦”四個漢字組成。
例句(Example Sentences):
1. 他的詩詞歌賦才華出眾,深受讀者喜愛。
2. 這本書收錄了許多經(jīng)典的詩詞歌賦作品。
3. 在文學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于詩詞歌賦的知識。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“詩詞歌賦”四個字的發(fā)音進(jìn)行聯(lián)想,例如“詩”可以聯(lián)想為“是”,“詞”可以聯(lián)想為“次”,“歌”可以聯(lián)想為“哥”,“賦”可以聯(lián)想為“父”。然后,將這四個聯(lián)想詞組合在一起,形成記憶串聯(lián),幫助記憶這個詞語。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):學(xué)習(xí)詩詞歌賦可以進(jìn)一步了解中國文學(xué)的發(fā)展歷程,學(xué)習(xí)中國古代文化的精髓??梢蚤喿x名家的詩詞歌賦作品,參加相關(guān)的文學(xué)活動,或者嘗試自己創(chuàng)作詩詞歌賦作品。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我最喜歡學(xué)詩詞歌賦,因為它們很有意境,讓我感受到了美麗的文字世界。
2. 初中生:老師在課上教我們欣賞古代的詩詞歌賦,我覺得它們的表達(dá)方式很獨特,很有深度。
3. 高中生:我正在準(zhǔn)備文學(xué)競賽,所以我每天都會背誦一些經(jīng)典的詩詞歌賦,以提高自己的語言表達(dá)能力。
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1、史上無數(shù)穿越者無不是文豪,還是權(quán)謀、計略、兵法、朝政、黨爭乃至詩詞歌賦,還是心狠手辣、城府深沉,總有一樣沾邊,又或者全站。2、丹心映日月,赤誠澆新花。秋果結(jié)累累,桃李滿天下。所有的詩詞歌賦,都頌不完對您的尊敬和謝意。教師節(jié)來臨之際,只想輕輕說一句:老師,節(jié)日快樂!3、史載,則天十三、四歲時,已是... [查看全部]
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