欲言又止造句
成語(Idiom):欲言又止(yù yán yòu zhǐ)
發音(Pronunciation):yù yán yòu zhǐ
基本含義(Basic Meaning):欲:想要;言:說話;止:停止。指本來想說話,卻又停止不說出來,形容心中有話卻不敢說出口。
詳細解釋(Detailed Explanation):指一個人內心有話想說,但因為種種原因而不敢說出來。這種情況可能是因為害怕引起爭議、擔心得罪他人或者缺乏自信等。欲言又止的人常常在表達自己的觀點或意見時猶豫不決,往往錯失了表達自己的機會。
使用場景(Usage Scenarios):欲言又止這個成語常常用于形容一個人在重要場合或關鍵時刻不敢說出自己的想法或意見。它也可以用來形容一個人在與他人交流時遲疑不決,無法坦誠地表達自己的真實想法。
故事起源(Story Origin):《漢書·衛德公傳》中記載了一個關于欲言又止的故事。故事中,衛德公被任命為衛國的宰相,他非常忠誠而且聰明。有一次,國王召開了一次會議,大家都在討論一個重要問題,但衛德公一直保持沉默,沒有說出自己的觀點。會議結束后,國王問衛德公為什么不發表自己的意見,衛德公回答說:“我欲言,又止。”這個故事成為了欲言又止這個成語的起源。
成語結構(Structure of the Idiom):欲言又止是一個四字成語,由“欲”、“言”、“又”、“止”組成。
例句(Example Sentences):
1. 在會議上,他一直欲言又止,沒有表達自己的觀點。
2. 她在面對困難時總是欲言又止,不敢請求幫助。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方法記憶欲言又止這個成語:
1. 將欲言又止的四個字分開記憶,將每個字的含義單獨記下來,然后再聯想起整個成語的意思。
2. 創造一個故事或場景來幫助記憶,例如想象一個人站在講臺上,嘴巴張開了一半,卻又停止不說出來。
延伸學習(Extended Learning):如果你對欲言又止這個成語感興趣,可以進一步學習相關的成語和詞語,例如“含而不露”、“藏頭露尾”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我在班級演講比賽中欲言又止,沒有勇氣站在講臺上說話。
2. 初中生:她在班級討論時欲言又止,害怕被同學嘲笑。
3. 高中生:面對老師的提問,他欲言又止,因為他不確定自己的答案是否正確。
4. 大學生:在團隊會議上,他欲言又止,擔心自己的建議會被其他人反對。
5. 成年人:面對困難的時候,他常常欲言又止,不敢向朋友尋求幫助。
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