滑泥揚波造句
成語(Idiom):滑泥揚波
發音(Pronunciation):huá ní yáng bō
基本含義(Basic Meaning):形容人言行狡詐,善于挑撥離間,制造紛爭。
詳細解釋(Detailed Explanation):滑泥揚波源于《史記·魏公子列傳》中的記載。相傳戰國時期,魏國公子列因為有心計,善于挑撥離間,故人們用“滑泥揚波”來形容他。這個成語的意思是指像滑泥般能夠攪動起波瀾,制造紛爭。
使用場景(Usage Scenarios):通常用于形容那些善于挑撥離間、制造紛爭的人。可以用來形容政治斗爭中的煽動者,也可以用來形容職場中的搬弄是非者。
故事起源(Story Origin):據《史記·魏公子列傳》記載,戰國時期,魏國公子列因為有心計,善于挑撥離間,被人們用“滑泥揚波”來形容他的行為。公子列利用離間之計,使魏國內部紛爭不斷,最終導致了魏國的衰敗。
成語結構(Structure of the Idiom):滑泥揚波是一個四字成語,由兩個形容詞和兩個動詞組成。
例句(Example Sentences):
1. 他是個滑泥揚波的人,經常在團隊中制造紛爭。
2. 這個政客善于滑泥揚波,總是搬弄是非。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想“滑泥”來形象地理解成語的含義。想象一個人在滑泥中掙扎,同時攪動起泥漿,制造紛爭的場景,可以幫助記憶這個成語的意思。
延伸學習(Extended Learning):了解其他類似含義的成語,如“挑撥離間”、“煽風點火”等,可以幫助更好地理解和運用這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:他是個滑泥揚波的同學,經常制造紛爭,我們都不喜歡他。
2. 初中生:這個學生會滑泥揚波,經常在班級里制造紛爭,影響了學習氛圍。
3. 高中生:他是個滑泥揚波的人,利用離間之計,成功地攪動起了政治斗爭的波瀾。
4. 大學生:這個同學在團隊中滑泥揚波,制造了很多紛爭,導致了團隊的分裂。
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