翹足可待造句
成語(Idiom):翹足可待
發音(Pronunciation):qiáo zú kě dài
基本含義(Basic Meaning):指非常期待某事的發生,形容心情焦急等待。
詳細解釋(Detailed Explanation):翹足即指腳尖抬起,可待即可等待。成語翹足可待形象地描述了一個人非常期待某件事情的發生,心情焦急等待的狀態。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容非常期待某件事情的發生,例如等待重要的消息、期待某個重要事件的到來等。
故事起源(Story Origin):翹足可待的故事起源于《后漢書·班彪傳》。班彪是東漢末年的一位歷史學家,他曾經寫下了一篇《恢復后漢書》的奏章,希望恢復后漢朝的文治武功。他將這篇奏章交給了朝廷,然后就焦急地等待朝廷的回復。在等待的過程中,他心情非常焦急,腳尖一直翹起,等待著朝廷的答復。后來,人們就用“翹足可待”來形容班彪焦急等待的狀態。
成語結構(Structure of the Idiom):翹足可待是一個由兩個詞組成的成語,其中“翹足”是動詞短語,表示抬起腳尖;“可待”是形容詞短語,表示可以等待。
例句(Example Sentences):
1. 我們都翹足可待地等待著新年的到來。
2. 她對自己的考試結果翹足可待,希望能取得好成績。
3. 這個消息讓他翹足可待,迫不及待想要知道詳細情況。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過與“翹足可待”相關的動作來記憶這個成語,比如抬起腳尖等待的動作。同時,也可以通過與等待相關的場景來記憶,比如焦急地等待重要的消息。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與等待相關的成語,比如“刻不容緩”、“望眼欲穿”等,擴大自己的成語知識儲備。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我翹足可待地等待著放暑假的時候,可以和朋友們一起玩耍。
2. 初中生:我對即將到來的期末考試翹足可待,希望能取得好成績。
3. 高中生:我對大學錄取通知書翹足可待,希望能被理想的大學錄取。
4. 大學生:我翹足可待地等待著暑假的到來,可以回家和家人團聚。
希望以上學習指南對你有幫助!如有其他問題,歡迎繼續提問。
-
1、若我輩后人能恒久效仿,則中華之振興,發達可期;民族之前途,翹足可待。2、今宋江不過是草莽狂徒,倘敢為此倒行逆施,其亡翹足可待,主公又何必以強弱不敵而憂心?3、君,國之近親,今社稷之危,翹足可待,君獨無憂乎?4、現在國家康平,但滅亡之日翹足可待。 [查看全部]
精品推薦
- 臺中市05月30日天氣:多云轉陰,風向:北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:33/24℃
- 建湖縣05月30日天氣:陰,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:22/18℃
- 萬寧市05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:34/25℃
- 和田市05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:25/15℃
- 墨玉縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:25/13℃
- 巴楚縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:29/16℃
- 金鳳區05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:31/14℃
- 溫宿縣05月30日天氣:多云轉晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/12℃
- 烏魯木齊市05月30日天氣:晴轉多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:20/10℃
- 瑪納斯縣05月30日天氣:多云轉陰,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:25/13℃