一馬一鞍造句
成語(Idiom):一馬一鞍
發音(Pronunciation):yī mǎ yī ān
基本含義(Basic Meaning):形容馬鞍和馬背相配合,非常合適。也比喻人與人、事物與事物相互配合,非常協調。
詳細解釋(Detailed Explanation):成語“一馬一鞍”源自宋代文學家蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”其中“留取丹心照汗青”這一句中,“留取”意為保留、保存,“丹心”意為堅定的信念,“照汗青”意為照耀歷史。后來,“一馬一鞍”被引申為形容事物之間的和諧配合。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容人與人、事物與事物之間的配合默契,以及和諧協調的狀態。例如在工作中,團隊成員之間的默契配合就可以用“一馬一鞍”來形容。
故事起源(Story Origin):成語“一馬一鞍”的故事起源于宋代文學家蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。
成語結構(Structure of the Idiom):主體部分為“一馬一鞍”,表示兩者之間的和諧配合。
例句(Example Sentences):
1. 他們兩個工作配合得非常好,就像一馬一鞍一樣。
2. 這支樂隊的演出非常出色,樂器和歌聲之間就像一馬一鞍。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過想象馬背上的馬鞍和馬的形象,來記憶成語“一馬一鞍”表示事物之間的和諧配合。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他類似的成語,如“和衷共濟”、“如膠似漆”等,來拓展對于事物之間和諧配合的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我們班的同學們在體育課上一起跑步,大家一馬一鞍地跑到終點。
2. 初中生:我們學校的足球隊隊員們默契配合,他們傳球的時候就像一馬一鞍。
3. 高中生:我們班的同學們在學習上相互幫助,大家一馬一鞍地共同進步。
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