分金掰兩造句

更新時間:2024-06-14 17:16:49

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成語（Idiom）：分金掰兩

發音（Pronunciation）：fēn jīn bāi liǎng

基本含義（Basic Meaning）：指人對待事物的衡量標準不公正，偏袒一方。

詳細解釋（Detailed Explanation）：分金掰兩是一個由金錢單位“兩”構成的成語。其中，“分金”指把金子分割成若干份，而“掰兩”則是指用兩個手掰分割。該成語的基本含義是指人對待事物或人情的衡量標準不公正，偏袒一方，不公平對待他人。

使用場景（Usage Scenarios）：分金掰兩常用于形容對待事物不公正，偏袒一方的情況。可以用來描述社會、家庭、工作等各種場合中的不公平行為。

故事起源（Story Origin）：關于分金掰兩的具體故事起源尚無確切記載，但成語的意義和用法在古代就已經存在。在古代社會，金子是一種重要的財富，用兩個手掰分金，意味著將金子分割得非常細小，用來衡量事物的標準不公平。因此，人們借用這個形象的比喻，來描述對待事物的不公正行為。

成語結構（Structure of the Idiom）：分金掰兩由兩個詞組成，分別是“分金”和“掰兩”。

例句（Example Sentences）：

1. 這個老板對待員工總是分金掰兩，對有關系的人很好，對其他人不聞不問。

2. 在這個家庭中，父母對待子女總是分金掰兩，對兒子寵愛有加，對女兒冷落不理。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式幫助記憶這個成語。可以想象一個人用兩個手掰分金子，但分割得不公平，一方的份量明顯多于另一方，從而形成不公正的情景。

延伸學習（Extended Learning）：學習更多與公正、平等相關的成語，如“公平無私”、“一視同仁”等，以便更好地理解和運用這些成語。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師不能分金掰兩，應該對每個學生一視同仁。

2. 初中生：班主任對待學生有時會分金掰兩，對自己喜歡的學生比較寬容，對其他學生則比較嚴厲。

3. 高中生：社會上存在很多分金掰兩的現象，有的人憑關系享受特權，而其他人則受到不公平的待遇。

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