小異大同造句

更新時間:2024-06-16 23:02:16

小異大同所有造句

成語（Idiom）：小異大同

發音（Pronunciation）：xiǎo yì dà tóng

基本含義（Basic Meaning）：指事物在表面上有一些不同，但本質上是相同的。

詳細解釋（Detailed Explanation）：小異大同是一個形容詞詞組，意思是雖然在表面上有一些不同，但本質上是相同的。它強調了事物的本質相同，只是在細節上有所差異。這個成語常用來形容兩個或多個事物在某些方面有所不同，但在整體上卻有相同的特點或思想。

使用場景（Usage Scenarios）：小異大同可以用于各種情境，如討論兩個不同的觀點、比較不同的文化或傳統、分析不同的方法或策略等。它也可以用來描述人與人之間的關系，表達彼此之間的相似之處。

故事起源（Story Origin）：小異大同這個成語最早出現在南朝宋·劉義慶的《世說新語》中。故事講述了當時有兩個朋友，一個是崔子向，一個是嵇康。崔子向是個溫和寬厚的人，而嵇康則是個剛直而有才華的人。他們經常在一起討論問題，盡管在觀點上有所不同，但卻能夠相互欣賞對方的才華和思想。這個故事體現了他們之間的友誼和理解，同時也形成了小異大同這個成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：小異大同是由“小”、“異”、“大”和“同”四個字組成的。其中，“小”表示細小、微小的差異，“異”表示不同，“大”表示整體或本質，“同”表示相同。

例句（Example Sentences）：

1. 他們雖然來自不同的國家，但在價值觀上卻有小異大同。

2. 這兩個方案雖然在細節上有所不同，但在整體上卻有小異大同。

3. 盡管我們有時意見不合，但我們之間有小異大同。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。想象兩個相似的物體，它們在外觀上有一些小差異，但在本質上是相同的。將這個形象與小異大同這個成語聯系起來，可以幫助記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與小異大同相關的成語，如“異曲同工”、“異曲同歸”等，以擴大對這一主題的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：雖然我們每個人的興趣愛好不同，但我們都喜歡運動，這就是小異大同的體現。

2. 初中生：盡管我們來自不同的文化背景，但我們都有共同的價值觀，這就是小異大同的表現。

3. 高中生：盡管我們在學術上有不同的觀點，但我們都追求真理，這就是小異大同的意義。