憫時病俗造句
成語(Idiom):憫時病俗(mǐn shí bìng sú)
發音(Pronunciation):mǐn shí bìng sú
基本含義(Basic Meaning):憫時病俗是指對當下社會風尚、眾人行為不合理或不道德的現象感到憂慮和不滿。
詳細解釋(Detailed Explanation):憫時病俗由“憫時”和“病俗”兩個詞組成。憫時意為關注時代的變化和社會的進步,病俗則表示對不良風氣和習俗的批評和不滿。整個成語表達了對社會現象的關切和對不良風氣的抨擊。
使用場景(Usage Scenarios):憫時病俗常用于描述對社會不良現象的批評和反思,可以用于日常交流、文章寫作和演講等場景。例如,當我們看到社會上存在的不公平現象時,可以使用憫時病俗來表達對此的不滿和呼吁改變。
故事起源(Story Origin):憫時病俗這個成語最早出現在《后漢書·楊震傳》中。據傳,東漢末年,楊震擔任中郎將時,經常對朝廷的不良風氣表示憂慮和不滿,他的言行被人稱為“憫時病俗”。后來,這個成語逐漸流傳開來,成為用于批評社會現象的常用詞語。
成語結構(Structure of the Idiom):憫時病俗的成語結構為“憫時”和“病俗”。
例句(Example Sentences):
1. 他常常憫時病俗,對社會不公現象表示強烈的不滿。
2. 作為一位作家,他用筆憫時病俗,揭露社會的黑暗面。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將憫時病俗的發音“mǐn shí bìng sú”與成語的含義“關注時代的變化和社會的進步,對不良風氣的批評和不滿”進行聯想。可以想象自己站在一個城市的高樓上,俯瞰整個社會,關注時代的變化,對不良風氣表示不滿。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與社會現象和風氣相關的成語,如“病民膏肓”、“憂國憂民”等,從而豐富自己的詞匯和表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生(6-12歲):我憫時病俗,希望大家都能文明地排隊。
2. 初中生(12-15歲):我們應該憫時病俗,不要隨地亂扔垃圾。
3. 高中生(15-18歲):作為新一代的青年,我們要憫時病俗,積極參與社會公益活動。
4. 大學生(18-22歲):作為大學生,我們應該憫時病俗,關注社會問題,為社會進步貢獻力量。
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