虎頭鼠尾造句

更新時(shí)間:2024-06-16 06:39:51

虎頭鼠尾所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：虎頭鼠尾

發(fā)音（Pronunciation）：hǔ tóu shǔ wěi

基本含義（Basic Meaning）：形容事物開(kāi)始時(shí)氣勢(shì)很大，但最后卻沒(méi)有取得預(yù)期的效果。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)部分組成，虎頭和鼠尾。虎頭代表著勇猛威武的虎，鼠尾則代表著小巧弱小的老鼠。這個(gè)成語(yǔ)的意思是指開(kāi)始時(shí)很有氣勢(shì)，但最后卻變得無(wú)足輕重，沒(méi)有取得預(yù)期的效果。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容某個(gè)計(jì)劃、項(xiàng)目或行動(dòng)開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)浩大，但最終卻以失敗或不了了之告終的情況。也可以用來(lái)形容某個(gè)人開(kāi)始時(shí)很有才華或潛力，但最后卻沒(méi)有取得成功。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)故事。相傳，有一位國(guó)王聽(tīng)說(shuō)有一只很厲害的老虎在他的國(guó)境線(xiàn)上出現(xiàn)，他決定親自去捕捉這只老虎。國(guó)王帶著一支龐大的隊(duì)伍和大量的武器出發(fā)，開(kāi)始了他的追捕行動(dòng)。然而，當(dāng)他們找到老虎時(shí)，老虎已經(jīng)變得非常虛弱，無(wú)法再進(jìn)行戰(zhàn)斗。最終，國(guó)王只是輕易地將老虎捕獲，并將其帶回了王宮。這個(gè)故事中的“虎頭鼠尾”形象地表達(dá)了開(kāi)始時(shí)威武的虎，最后卻變得無(wú)足輕重的情景。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主體部分由“虎頭”和“鼠尾”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的計(jì)劃開(kāi)始時(shí)虎頭鼠尾，最后一無(wú)所獲。

2. 這個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)浩大，但最后卻以虎頭鼠尾告終。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)與動(dòng)物形象聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象一只虎頭上面戴著一頂老鼠的尾巴，形象地表示虎頭鼠尾的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)學(xué)習(xí)其他類(lèi)似的成語(yǔ)來(lái)擴(kuò)展你的詞匯量和表達(dá)能力。例如，虎頭蛇尾、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)虎頭鼠尾，最后沒(méi)能完成。

2. 初中生：他的演講開(kāi)始時(shí)虎頭鼠尾，最后沒(méi)有打動(dòng)觀眾。

3. 高中生：這個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)浩大，但最后卻以虎頭鼠尾告終。

4. 大學(xué)生：他的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃開(kāi)始時(shí)虎頭鼠尾，最后破產(chǎn)了。

5. 成年人：這個(gè)政府的改革計(jì)劃虎頭鼠尾，最后沒(méi)有取得預(yù)期的效果。

虎頭鼠尾造句（1）-4條

1、不可理喻!難以理解!這界政府,開(kāi)頭氣勢(shì)洶洶,現(xiàn)在虎頭鼠尾了!!!為什么對(duì)菲律賓放任不管,而把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到越南?實(shí)在是戰(zhàn)略方向大錯(cuò)誤!!!蠢之又蠢!TOP。2、小蘿莉舉起一個(gè)虎頭鼠尾鳥(niǎo)身的作品得意地向李宅男介紹起來(lái)。3、也給這場(chǎng)有史以來(lái)最強(qiáng)大陣容的路人局畫(huà)上了一個(gè)虎頭鼠尾的句號(hào)。4、眾人中一個(gè)長(zhǎng)得虎... [查看全部]