百端待舉造句

更新時間:2024-06-16 20:41:47

百端待舉所有造句

成語（Idiom）：百端待舉

發音（Pronunciation）：bǎi duān dài jǔ

基本含義（Basic Meaning）：形容事物各種各樣的方面都值得去研究、探討。

詳細解釋（Detailed Explanation）：百端待舉意味著事物有許多不同的方面或特點，每一個方面都有待進一步探索和研究。這個成語常用來形容一個事物非常復雜，需要從多個角度來認識和理解。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用于描述一些復雜的問題、事物或情況，強調其中的各種方面都值得深入研究和探討。可以在學術論文、科學研究等場合中使用。

故事起源（Story Origin）：《戰國策·齊策二》記載了一個故事，故事中齊國的國君有一天突然對大臣們說：“我聽說有一種東西，叫做‘百端待舉’，你們有誰知道它的意思嗎？”大臣們都不知道這個成語的含義，只有一個名叫楊贏的大臣立即回答說：“這是一種非常復雜的事物，有許多不同的方面，每一個方面都值得去研究和探討。”國君非常滿意楊贏的回答，贊賞他的聰明才智。

成語結構（Structure of the Idiom）：百端待舉是一個由四個漢字組成的成語，每個字的意思如下：

- 百：表示許多，形容數量很多。

- 端：表示事物的方面或特點。

- 待：表示等待，待在某種狀態中。

- 舉：表示舉起，提起。

例句（Example Sentences）：

1. 這個問題涉及到許多方面，真是百端待舉。

2. 這個研究課題非常復雜，百端待舉，需要我們從不同的角度來思考。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語“百端待舉”與一個圖像聯想起來，例如想象一個房子，房子的每一個角落都有不同的東西，表示各種各樣的方面都值得研究和探討。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與研究、探索相關的成語，如“千頭萬緒”、“千頭萬緒”。這些成語都可以用來形容事物的復雜性和需要深入研究的程度。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

- 小學生：這本書有很多有趣的故事，我覺得每一個故事都百端待舉。

- 初中生：我們班級的科學實驗項目非常有趣，我希望能從不同的方面去研究，讓它百端待舉。

- 高中生：這個歷史事件的背后有很多復雜的原因和影響，我想從不同的角度來探討它的百端待舉性質。

百端待舉造句（1）-7條

1、由于晉大亂之余,百端待舉,國力尚薄,文公對勤王事宜遲疑不決。2、洪災過后,百端待舉,大家要克服種種困難。3、第一,皇上優禮招撫;第二,故鄉百端待舉;第三,葉落終需歸根。4、自從登基之后,百端待舉,他整天忙于國家大事,早朝、午朝,還要參加“學習班”。5、剛解放時,真是百端待舉。6、地震過后，百端待... [查看全部]