同類相求造句
成語(Idiom):同類相求
發音(Pronunciation):tóng lèi xiāng qiú
基本含義(Basic Meaning):指同類事物互相吸引、互相依靠,共同發展。
詳細解釋(Detailed Explanation):同類相求是一個描繪事物相互吸引、互相依賴的成語。它表示相同或相似的事物彼此吸引、互相依靠,以達到共同的目標或共同發展。這個成語強調了同類之間的互補性和合作性。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語常用于形容人與人之間、事物與事物之間的相互吸引、相互依賴的關系。它可以用來形容合作伙伴、友誼、團隊合作等方面。
故事起源(Story Origin):同類相求這個成語的故事起源于中國古代的一個寓言故事。故事講述了一只狼和一只狐貍在一起生活,它們彼此互相依靠,共同尋找食物。這個故事強調了同類之間的合作和互助的重要性,成為了這個成語的來源。
成語結構(Structure of the Idiom):同類相求是一個四個字的成語,每個字的意義都很明確,結構簡潔明了。
例句(Example Sentences):
1. 兩個公司合作發展,同類相求,取得了巨大的成功。
2. 這個項目需要不同專業的人才,同類相求才能取得最好的效果。
3. 友誼就是在困難時相互扶持,同類相求的最好體現。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶來記住這個成語。可以想象兩個相似的事物互相吸引、互相依靠,共同前進的場景,將這個圖像與成語關聯起來,以幫助記憶。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與“同類相求”相關的成語,比如“異曲同工”、“共同進退”等。這些成語都涉及到人與人之間、事物與事物之間的相互關系和合作。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我和我的朋友同類相求,一起完成了課堂作業。
2. 初中生:只有同類相求,我們才能在科學競賽中取得好成績。
3. 高中生:在困難的時候,同學之間要同類相求,互相支持。
4. 大學生:團隊合作的關鍵是同類相求,共同追求卓越。
5. 成年人:在職場上,同類相求的合作精神是取得成功的關鍵。
精品推薦
- 同心縣05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:30/15℃
- 若羌縣05月30日天氣:陰轉多云,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:28/11℃
- 晉城市05月30日天氣:多云,風向:南風,風力:<3級,氣溫:22/13℃
- 賀蘭縣05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:31/14℃
- 囊謙縣05月30日天氣:晴,風向:西南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:24/5℃
- 新和縣05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:24/10℃
- 中寧縣05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:30/16℃
- 高雄市05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:34/26℃
- 迭部縣05月30日天氣:陣雨轉小雨,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:24/10℃
- 澤普縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/15℃