壞植散群造句
成語(Idiom):壞植散群
發音(Pronunciation):huài zhí sàn qún
基本含義(Basic Meaning):指事物的本質或內在聯系已經破裂,各個成員散亂無序。
詳細解釋(Detailed Explanation):壞植散群是一個由四個漢字組成的成語,分別是“壞”、“植”、“散”和“群”。其中,“壞”表示破裂、分解;“植”表示根植、聯系;“散”表示分散、散亂;“群”表示群體、集合。整個成語的意思是事物的本質或內在聯系已經破裂,各個成員散亂無序。
使用場景(Usage Scenarios):壞植散群常用來形容一個群體或組織內部的結構松散,成員之間缺乏協調合作的情況。也可以用來形容事物的本質已經破裂,各個部分失去了聯系和秩序。
故事起源(Story Origin):壞植散群這個成語的起源可以追溯到《史記·項羽本紀》中的一個故事。故事講述了項羽在攻打垓下之戰中,他的部隊因為內部矛盾和不合作而最終失敗的情景。這個故事中的情景就是壞植散群的具體體現。
成語結構(Structure of the Idiom):壞植散群是一個四字成語,每個字的意思都可以單獨理解,但只有將它們組合在一起才能完整表達出“事物的本質或內在聯系已經破裂,各個成員散亂無序”的含義。
例句(Example Sentences):
1. 這個團隊的合作效率很低,完全是壞植散群。
2. 這個公司的管理混亂,已經出現了壞植散群的情況。
3. 這個社團的成員之間沒有有效的溝通和協作,已經形成了壞植散群的狀態。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將每個字的含義記憶起來,然后將它們組合在一起,形象地想象一個植物被壞人破壞后,根植散亂,整個群體也變得松散無序的情景,來幫助記憶這個成語的意思。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與壞植散群類似的成語,例如“散漫無章”、“四分五裂”等,來拓展對于事物破裂和無序狀態的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:這個班級的同學們沒有團隊精神,經常壞植散群。
2. 初中生:我們班的合唱團排練連續出現了失誤,壞植散群的狀態明顯。
3. 高中生:這個社團的組織能力很差,已經出現了壞植散群的情況。
4. 大學生:這個研究小組的成員之間缺乏有效的溝通和協作,已經形成了壞植散群的狀態。
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