不識大體造句

更新時間:2024-06-14 01:26:43

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成語（Idiom）：不識大體

發音（Pronunciation）：bù shí dà tǐ

基本含義（Basic Meaning）：指不能理解事物的全貌或整體情況，只看到了個別細節或片面的現象。

詳細解釋（Detailed Explanation）：不識大體通常用來形容人對事物缺乏全面、全局性的認識和理解。這種人只關注細枝末節，看不到事物的本質和整體。這種態度常常會導致判斷錯誤或做出不明智的決策。

使用場景（Usage Scenarios）：不識大體可以用來批評那些只看到個別現象而無法把握整體情況的人。它可以用在各種情境中，如工作、學習、社交等方面。

故事起源（Story Origin）：不識大體這個成語最早出現在《論語·子罕》一章中。這個故事講述了孔子的一位學生子罕不愿意學習大道理，只關注細枝末節。孔子對他說：“你不識大體，怎么能成為一個真正的學者呢？”從此，這個成語就被用來形容那些只看到個別現象而無法把握整體情況的人。

成語結構（Structure of the Idiom）：不識大體由三個漢字組成，其中“不”表示否定，“識”表示了解，認識，“大體”表示整體的情況。

例句（Example Sentences）：

1. 他只看到了事情的細節，卻不識大體，所以經常犯錯。

2. 這個決策是在沒有全面了解情況的情況下做出的，可見他不識大體。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“不識大體”與一個具體的場景聯系起來來記憶這個成語。例如，想象自己只看到了一棵樹的樹葉，而沒有注意到整個森林的情況。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對這個成語感興趣，可以進一步學習相關的成語和故事，了解更多關于整體認識和全面思考的重要性。此外，還可以學習如何培養整體觀察力和判斷力，以提高自己的決策能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我不識大體，只關注了自己的成績，忽略了其他同學的進步。

2. 初中生：他只看到了自己的困難，不識大體地放棄了努力。

3. 高中生：政府應該全面考慮城市發展的各個方面，不能只看到經濟利益，不識大體地忽視了環境問題。

4. 大學生：作為一名專業人士，我們應該能夠全面了解行業的發展情況，而不是只關注個別細節，不識大體地做出決策。

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