謔而虐造句
成語(Idiom):謔而虐(xuè ér nüè)
發音(Pronunciation):xuè ér nüè
基本含義(Basic Meaning):以戲謔的方式欺負或虐待他人。
詳細解釋(Detailed Explanation):謔而虐是由“謔”和“虐”兩個詞組成的成語。“謔”意為戲謔、開玩笑,而“虐”意為虐待、欺負。謔而虐指的是以戲謔的方式欺負或虐待他人。這個成語形象地描述了一種以戲謔為掩飾的惡意行為,是指有人以玩笑的形式對他人進行虐待或欺負。
使用場景(Usage Scenarios):謔而虐常常用來形容某些人以開玩笑的方式對他人進行惡意虐待或欺負的行為。它可以用于描述欺凌行為、惡作劇、惡意戲弄等情況。例如,當你看到有人用玩笑的方式對他人進行傷害或欺負時,你可以使用謔而虐來形容這種行為。
故事起源(Story Origin):關于謔而虐的故事起源并沒有明確的記載。這個成語在古代文獻中并不常見,但它的意義和用法在現代漢語中得到了廣泛應用。
成語結構(Structure of the Idiom):謔而虐是一個動賓結構的成語,其中“謔”是動詞,表示戲謔的行為;“而”是連詞,連接動詞與賓語;“虐”是賓語,表示被戲謔的對象。
例句(Example Sentences):
1. 他以戲謔的方式謔而虐了他的朋友,讓他感到非常尷尬。
2. 這個班級里有一個學生喜歡謔而虐其他同學,導致班級氣氛緊張。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶來記住謔而虐這個成語。可以想象一個人用戲謔的方式對另一個人進行虐待,形成一個鮮明的形象,幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與謔而虐相關的成語和詞語,如戲謔、惡作劇、欺凌等。了解這些詞語的含義和用法,可以更好地理解和運用謔而虐這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:他們班上有一個同學喜歡謔而虐其他同學,讓大家都不喜歡他。
2. 初中生:我們應該反對謔而虐行為,保護弱者的權益。
3. 高中生:有些人以戲謔為借口,謔而虐其他同學,這種行為是不可取的。
4. 大學生:謔而虐是一種欺負他人的行為,我們應該要有愛心和友善對待他人。
通過以上學習指南,你可以全面了解到關于“謔而虐”的起源、基本含義、詳細解釋、使用場景、故事起源、成語結構、例句、記憶技巧以及延伸學習內容。同時,你還可以看到不同年齡層學生對這個詞語的造句,幫助你更好地理解和運用這個成語。
精品推薦
- 陽城縣05月30日天氣:多云,風向:西南風,風力:<3級,氣溫:24/16℃
- 靈武市05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:31/12℃
- 同德縣05月30日天氣:小雨,風向:東風,風力:<3級,氣溫:22/7℃
- 喀什區05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/16℃
- 阿圖什市05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:27/13℃
- 海西州05月30日天氣:晴轉多云,風向:西南風,風力:<3級,氣溫:22/10℃
- 文昌市05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:35/25℃
- 塔城地區05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:17/5℃
- 剛察縣05月30日天氣:小雨轉雨夾雪,風向:西南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:16/2℃
- 托里縣05月30日天氣:小雨,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:17/6℃