四肢百骸造句
成語（Idiom）：四肢百?。╯ì zhī bǎi hái）
發(fā)音（Pronunciation）：sì zhī bǎi hái
基本含義（Basic Meaning）：指全身各個(gè)部分，包括四肢和骨骼。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：四肢指人的手和腳，百骸指全身的骨骼。這個(gè)成語形象地描述了一個(gè)人的全身各個(gè)部分。表示全身各個(gè)部分都非常重要，缺一不可。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容一個(gè)人或事物的全面、完整。
故事起源（Story Origin）：據(jù)說，這個(gè)成語最早出自南朝梁代的文學(xué)家謝靈運(yùn)的《詠史詩》中。他在這首詩中寫道：“四肢百骸，愿為國(guó)家。”這個(gè)成語后來被人們廣泛引用。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：四個(gè)字的成語，由“四肢”和“百骸”兩個(gè)詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他全身上下都受傷了，四肢百骸都疼得厲害。
2. 這個(gè)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練非常努力，四肢百骸都非常強(qiáng)壯。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想成一個(gè)人把自己的四肢和骨骼都放在一百個(gè)盒子中，表示全身各個(gè)部分都非常重要。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)成語，如“百折不撓”、“四面楚歌”等，擴(kuò)展對(duì)成語的理解和應(yīng)用能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我喜歡運(yùn)動(dòng)，每天都鍛煉四肢百骸。
2. 初中生：我們應(yīng)該珍惜生命，保護(hù)好自己的四肢百骸。
3. 高中生：在備戰(zhàn)高考的過程中，我們要全力以赴，發(fā)揮出四肢百骸的力量。
4. 大學(xué)生：大學(xué)生活不僅要注重學(xué)習(xí)，還要鍛煉自己的四肢百骸，保持健康的身體。
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