秉文兼武造句
成語(Idiom):秉文兼武
發音(Pronunciation):bǐng wén jiān wǔ
基本含義(Basic Meaning):指一個人具備文化修養和武力技能,能夠兼顧文武兩方面的能力。
詳細解釋(Detailed Explanation):秉,持守;文,指文化修養;兼,兼顧;武,指武力技能。秉文兼武形容一個人不僅有很好的文化素養,還具備強大的武力技能,能夠兼顧文武兩方面的能力。這個成語強調了綜合素質的重要性,即在知識和實踐中取得平衡。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容一個人綜合素質出眾,既有學識又有實力的情況。也可以用來形容一個團隊或組織的綜合實力強大。
故事起源(Story Origin):《左傳·昭公二十五年》記載了一個故事。春秋時期,晉國的公子重耳(后來的晉文公)因為被叔父所迫,流亡到齊國。在齊國,他不僅學習文化知識,還刻苦訓練武藝,最終成為了一位文武雙全的君主。他回到晉國后,用自己的才能和實力統一了晉國,并為后來的晉文公立下了榜樣。因此,“秉文兼武”成為了形容一個人綜合能力出眾的成語。
成語結構(Structure of the Idiom):秉文兼武是一個由四個漢字組成的成語,其中“秉”、“文”、“兼”、“武”分別表示不同的含義。
例句(Example Sentences):
1. 他不僅是一位卓越的學者,還是一位出色的武術家,真是秉文兼武的典范。
2. 這支隊伍具備豐富的經驗和強大的實力,是一支秉文兼武的隊伍。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶來記憶這個成語,將“秉文兼武”與一個既有知識又有力量的人物形象聯系起來,以幫助記憶。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與文化修養和武力技能相關的話題,如學習文學、藝術、哲學等知識,同時也可以了解武術、體育等實踐技能。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:他是我們班上的學霸,秉文兼武,每次考試都能取得好成績。
2. 初中生:我希望將來能夠成為一名秉文兼武的人,既有學問,又有實力。
3. 高中生:這個學校培養的學生不僅知識淵博,而且運動能力很強,真是秉文兼武的典范。
4. 大學生:作為一名大學生,我們不僅要追求學業上的卓越,還要注重培養自己的實踐能力,做到秉文兼武。
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