新編日語教程第一冊筆記29

　　基本文法：

　　1.　主観的な願いを表す助動詞「たい」

　　表示主體想進行某動作或是想做某事的一種愿望。是涉及動作的愿望助動詞。中文可解釋成“想做……”。

　　（1）接続：動詞の連用形（ます形）＋ たい（在句中不可單獨使用，要前接動詞的活用形方可使用。）

　　（2）意味：主要表示說話人（第一人稱）想做某事或某動作的希望。

　　（3）使い方：

　　①在陳述句中使用時，一般只用第一人稱作為主語，表示第一人稱敘述自己想做某事或某動作。因為主語是第一人稱，因此在使用時往往會省略主語。

　　例：

　　私は日本へ行きたいです。

　　何も食べたくないですね。

　　以前、このセーターを買いたかったです。

　　以前、私は日本語を勉強したくなかったです。

　　②　在疑問句（推量句和假定句）中使用時，一般用第二稱作為主語，表示間接性地敘述或詢問第二人稱想做某事或某動作。

　　例：

　　君はコーヒーを飲みたいですか。（疑問）

　　王さん、君はあの面白い映畫を見たいでしょう。（推量）

　　貴方は日本語を勉強したければ、學校へ勉強に行きましょう。（仮定）

　　③　當第三人稱作為主語的話，“たい”的后面應加上“そうだ”（傳聞助動詞）或“ようだ”（比況助動詞）等。

　　例：

　　張さんはたくさんのことを勉強したいようです。

　　夫はおいしいコーヒーを飲みたいようです。

　　練習：

　　1．私は水を一杯飲みたいです。　我想喝杯水。

　　2．前からあなたに説明したいと思っていました。　我早就想對你說明了。

　　3．私は早く家に帰りたいです。　我想早點回家。

　　4．空を飛びたいです。　想在空中飛翔。

　　5．先生、私たちのパーティーに參加したいですか。　老師，您想參加我們的晚會嗎？ 2．物を手に入れたい願いを表す形容詞「ほしい」

　　表示主體想得到某物的一種愿望。是單純涉及對象的愿望實意詞。中文可解釋成“想要（某物）”。

　　（1）品詞：形容詞

　　（2）意味：表示說話人想得到某物的愿望。

　　（3）使い方：

　　①　在陳述句中使用時，一般只用第一人稱作為主語，表示第一人稱敘述自己想得到的某物。因為主語是第一人稱，因此在使用時往往會省略主語。

　　例：

　　私はこの雑誌がほしいです。

　　青いセーターがほしくないです。

　　以前、あの黒いペンがほしかったです。

　　以前、私はこんなデジタルカメラがほしくなかったです。

　　②　在疑問句（推量句和假定句）中使用時，一般用第二人稱作為主語，表示間接性地敘述或詢問第二人稱想得到的東西。

　　例：

　　君は何がほしいですか。（疑問）

　　王さん、君は大きい車がほしいでしょう。（推量）

　　貴方はこのケーキがほしければ、買いましょう。（仮定）

　　③　當第三人稱作為主語的話，“ほしい”的后面應加上“そうだ”（傳聞助動詞）或“ようだ”（比況助動詞）等。

　　例：

　　友達は英語の本がほしいようです。

　　隣の子は漫畫本がほしいようです。

　　春子さんはそのきれいな服がほしいそうです。　

　　練習：

　　1．君は今何がほしいですか。　你現在想要什么東西？

　　2．お客様、どんな靴がほしいですか。　您需要什么樣的鞋子？

　　3．新しい自転車がほしいです。　我想要輛新自行車。

　　4．私は中國語の慣用句の辭書がほしいです。　我想要本中文慣用語的字典。

　　5．～を～に行きます/來ます/帰ります。（第九課の基本文法：2番、復習）

　　場所+へ+動詞的目的對象+を+動詞ます形+に+表示移動的動詞

　　此句型表示來，去的目的。「へ」表示來去場所，「に」表示來去目的。

　　目的部分可以是 「動詞ます形+に」也可以是 「漢語ｻ變動詞詞干+に」的形式，后續動詞一般是「行く」「來る」「帰る」「戻る」等表示移動的動詞。

　　例：

　　1．あさっての夜、近くの文化館へ映畫を見に來ませんか。

　　后天晚上，是否一起去文化館看電影呢。

　　2．レストランへフランス料理を食べに行きます。　去西餐館吃法國菜。

　　3．デパートへ買い物に行きました。　去百貨商店買了東西。

　　4．～時に/から/まで。（～的時候）

　　①　接続：動詞連體形，名詞+の，形容詞原形，形容動詞詞干＋時

　　②　意味：

　　…時に：在……的時候（表示具體的一點時間），發生其后項的動作或情況。

　　例１：

　　部屋を掃除する時に、友達が來ました。

　　高校生の時に、上海に住んでいました。

　　寒い時に、よく眠りたいです。

　　忙しい時に、皆で手伝います。　

　　…時から：從……時候起（表示時間的起點），其后項的狀態或情況就開始持續。

　　例２：

　　子供の時から、サッカーが好きです。

　　小學生の時から、數學が得意です。

　　ここに引っ越した時から、このスーパーで買い物する。

　　家に帰った時から、ずっとテレビを見ました。

　　…時まで：到……時候為止（表示時間的終點），始終保持后項的狀態或情況。

　　例３：

　　授業が終わる時まで、ずっと廊下で待っています。

　　日が暮れる時まで、會社で殘業しました。

　　學校を卒業する時まで、戀愛したくないです。 5．～に興味があります。 表示～對～有興趣。 　～は～に関心があります與其意思相近。 例： 1．このごろ、日本の漢字に興味があります。　最近對日本漢字有興趣。 2．子供の時から、テレビゲームに興味があります。從小時候起就對電子游戲有興趣。 3．日本語を勉強するに従って、日本に関心があります。 隨著日語學習的深入，對日本產生了興趣。 4．田中さんは中國文學に興味があるから、中國に來ました。　 田中因為對中國文學有興趣，來到了中國。

　　訳文： 在松島的房間：王小華，松島 松：咦，是黃金周特別節目“東京近郊的旅游信息”。 王：啊，是嗎。我正想去那兒呢？ 松：哎，是鎌倉嗎？ 王：是的。在中國時，我就對日本的古文化感興趣。 松：哎？那是為什么呀？ 王：那是因為從小就喜歡日本的漫畫，最喜歡的一部就是主角是一名武士的漫畫。 松：原來如此。于是，你才對武士之都---鎌倉有了興趣的吧。 王：無論怎樣都想去看看鶴岡人幡宮啦，円覺寺等名勝。 松：你還知道的挺多的呢！ 王：在中國的學校學過《日本概況》。 松：是嗎？中國學校學的東西還挺多呢！ 王：到鎌倉買點土特產，還想要些明信片。

　　練習問題： 1．例1： ①私は日本人の友達がほしいです。 ②私は日本語の辭書がほしいです。 ③私はコンビニのお弁當がほしいです。 ④私は富士山の絵葉書がほしいです。 ⑤私は古い切手がほしいです。 例2： ①私は日本料理を食べたいです。 ②私は桜を見に行きたいです。 ③私は英語がうまくなりたいです。 ④私は冷たい飲み物を飲みたいです。 ⑤私はサッカーをしたいです。 2．①どの②だれ③どこ④いつ　いつ⑤何⑥何⑦どちら 3．①は　の　が②の　から　に③の　は④へ　を　に 4． ①王さんは小さい時、日本の漫畫に興味がありました。 ②王さんは鎌倉へ鶴岡八幡宮や円覚寺を見に行きたいです。 ③王さんは鎌倉で絵葉書を買いたいです。 5． ①私は日本へ日本語を勉強に行きたいです。 ②私は新聞と辭書がほしいです。 ③なるほど、王さんは子供の時から日本の漫畫に興味がありましたから、日本に留學に來ました。 ④私は日本料理を食べたいですが、お金がない。 ⑤一時間後、私は家へ帰ってテレビ番組を見ます。