日語初級學子必學：「の」和「こと」的用法如何區分？

　　問：「の」和「こと」的用法如何區分？

　　答：「の」和「こと」上接用言的基本形，構成定語句，在較多情況下兩者都可以使用。不過有時只能用「の」、有時只能用「こと」。

　　（一）、兩者都可以用的場合。

　　1、當定語句表示動作，后續形容詞性的謂語時。

　　例：毎日勉強を続けること（○の）は大変です。／每天連續學習真夠戧啊。

　　2、當后續動詞是「発見する、知る、分かる、覚える、思い出す、気づく、理解する、忘れる」等表示認知的動詞時。

　　例：誰かが部屋に入ってきたの（○こと）に気づいた。／發現有人進了房間。

　　3、當后續動詞為「喜ぶ、悲しむ、驚く、後悔する、期待する、許可する、承諾する、斷る、拒否する、同意する、賛成する、反対する、諦める」等表示態度的動詞。

　　例：家族全員で、子供が歩けるようになったこと（○の）を喜んだ。／全家人都在為孩子能走路而高興。

　　4、當后續動詞為「やめる、よす、避ける、防ぐ、隠す、専念する、成功する、失敗する」等動詞。

　　例：ボートで世界一周するの（○こと）に成功した。／劃艇繞世界一周獲得了成功。

　　5、當后續「當然だ、真実だ、噓だ」等表示評價的句子時，雖然の和こと都可以使用，但使用「こと」的情況要多一些。

　　例：自分の事件に関係したこと（○の）を否定する。／否定自己與事情相關。

　　（二）、只能用「こと」的場合。

　　1、當后續動詞為「言う、話す、命じる、要求する、申し出る、主張する、提案する、聞く（問）、書く、読む、知らせる、伝える」等表示傳達意義的動詞。

　　例：先生に日本語の教え方で困っていること（×の）を話した。／跟老師講了自己對老師的授課方法有些接受不了。

　　2、當后續動詞為「表す、示す、さす、指摘する、証明する」等表示“表達”意義的動詞。

　　例：薬指の指輪は、彼女が結婚していること（×の）を証明していた。／無名指上的戒指證明她已經結婚了。

　　3、當后續動詞為「命じる、禁じる、許す、望む、決める、約束する」等表示意志的動詞。

　　例：社長はＡ社との取引を行うこと（×の）に決めた。／社長決定和Ａ公司做交易。

　　4、當后續動詞為「信じる、疑う、思う、考える、思いつく、考え付く、考察する、計畫する、試みる」等表示思考的動詞。

　　例：父は娘が幸せになること（×の）を信じていた。／父親相信女兒會幸福。

　　5、慣用表達方式「……こと＋ができる」或「……こと＋がある」等。

　　例：あなたは英語で手紙を書くこと（×の）ができますか。／你會用英語寫信嗎？

　　（三）、只能用「の」的場合。

　　1、當后續動詞為「見る、聞く（聽）、見える、聞こえる、見物する」等表示感覺、知覺的動詞。

　　例：誰かが叫んでいるのが聞こえる。／我聽到有人在呼叫。

　　2、當后續動詞為「待つ、直す、とめる、捕まえる、手伝う、助ける、會う、遅れる、止まる、寫す」等表示動作的動詞。

　　例：子供が溺れているの（×こと）を助けた。／搭救了溺水的孩子。

　　3、慣用表達方式強調句型。即在強調「ＡはＢだ」的句子時，將其改為「ＢのはＡだ」。

　　例：さっき、新聞屋さんがきた。—→さっき來たの（×こと）は新聞屋さんだ。／剛才來的是送報紙的人。

　　注：○表示可以使用，×表示不可使用。