讀《竹取物語》,學古典文法(03)
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【竹取物語 本文】
翁いふやう、「我朝ごと夕ごとに見る竹の中におはするにて、知りぬ。
子となりたまふべき人なめり」とて、手にうち入れて家へ持ちて來ぬ。
解釋:老翁說道:“我懂了,你在我日日夜夜都能見到的竹子里面,看來是上蒼賜給我的孩子。”說罷,便把嬰兒置在手心里,帶回了家。
【詞語注釋】
おはする:「おり」的尊他敬語形式
べき[1]:「べし」的連體形,應當
なめり:兩個詞合并而成,合并過程是「なるめり」→「なんめり」↓「なめり」表示推測的結果,相當于であろう
たまふ:てくださる。對于動作主體表示尊敬。
【假名與讀音】
日語古文中使用的是「歴史仮名遣い(歷史假名拼寫法)」,與基于現代口語的「現代仮名遣い(現代假名拼寫法)」存在一定的差異,當中多數是由于古今音異導致的。不過只要掌握二者間有限的幾條對應規則,便可順利地閱讀以歷史假名書寫的文章了。
我們來學習正文中涉及到的幾個問題:
「あう、あふ、かう、かふ、さう、さふ、???」などを「オー、コー、ソー、???」と読む。現代仮名遣いでは「おう、こう、そう、???」と書く。等長音的讀法。
1、一同も「ろおれんぞ」は天童の生れがはりであらうずなど申し、(a段后跟u hu,讀o段長音,所以ra+u+rou)
2、して又この「ろおれんぞ」は、顔かたちが玉のやうに清らかであつたに、聲ざまも女のやうに優しかつたれば、一(ひと)しほ人々のあはれみを惹(ひ)いたのでござらう。(同上,ya+u=you;ra+u=rou)
3、「ろおれんぞ」を弟(おとと)のやうにもてなし、「えけれしや」の出入りにも、(ya+u=you)
4、性得(しやうとく)の剛力であつたに由つて、(這個有點難,參照這條:漢字の音読みでは「きやう、しやう、ちやう、???」などを「キョー、ショー、チョー、???」と読む。現代仮名遣いでは「きょう、しょう、ちょう、???」と書く。,所以應該讀作しょうとく)
5、それが「ろおれんぞ」と睦(むつま)じうするさまは、とんと鳩になづむ荒鷲のやうであつたとも申さうか。或は「ればのん」山の檜(ひのき)に、葡萄(えび)かづらが纏(まと)ひついて、花咲いたやうであつたとも申さうず。,(ji+u+jyuu;ya+u=you;sa+u=sou)
【文法解釈】
①いふやう也就相當于現代日語中的言うこと(には)。
※このフレーズの後には、「……」がきます。
②ぬ
〔助動詞〕(活用規則是【ナ行変格活用】「な.に.ぬ.ぬる.ぬれ.ね」。跟在用言的連用形之后。是表示動作完結的助動詞。
1 、表示動作的發生以及后續動作都已經徹底結束,同時還包含有自己對此進行確認的語氣。相當于現代日語的「するようになった」「してしまった」「してしまう」。
舉例:*古事記‐中.歌謡「畝火山木の葉さやぎ奴(ヌ)風吹かむとす」*土左「こしかひもなくわかれぬるかな」
2、表示某狀態已經完成,帶有很確定某事已經發生的語氣。很多情況下其后都會跟著表示推測的助動詞。有時也會用命令形表示請求執行某動作。相當于「きっと…する」「してしまう」「今にも…しそうだ」
例:*源氏‐若紫「宿世(すくせ)たがはば、海に入りね」*徒然草‐一三七「咲きぬべきほどの梢」
3、用「…ぬ…ぬ」這種形式,表示兩個動作同時進行。
例:*浜松中納言‐四「かきくらし晴れせぬ雪の中にただ明けぬ暮れぬとながめてぞ経る」。
補注
(1)「ぬ」主要都用于表示無自主意識的動作,后多跟自然發生的動作,和「つ」正好相反。同時,「ぬ」后多跟自動詞,「つ」后多跟他動詞;
(2)「ぬ」雖然其后一般不跟ナ行變格的動詞,但是關于「死ぬ」,也有著「其の詞(ことば)終らざるに、即ち、死にぬ」這樣的例子。
③【ナ行變格活用】
是日語的古語動詞活用變體的其中一種。詞尾一般會變為「な.に.ぬ.ぬる.ぬれ.ね」,但是只有「去(い)ぬ.死ぬ」這兩個詞屬于此類。五十音的ナ行之中,ナ.ニ.ヌ.ネ這四段雖然也有活用,但是它們與連體形、已然形的詞尾四段活用不同的地方就是有ナ變活用。
④「めり」的變形由來是:見えありー見ありーめり
既可以表示視覺上的推測,ようだ と見える;也可以表示委婉的說法,如 ようだ と思われる。
舉例:すだれ少し上げて、花奉るめり。
⑤とて
[1]〔副助詞〕(…であっても,やはり)[たとえ]就是;[…でさえ]連,甚至。
わたし~それを考えないわけではない/就是我也并不是不考慮那點。
[2]〔格助詞〕(…といって,…と思って)說是。
散歩に行く~出かけた/說是散步去,出去了。
[3]〔接続助詞〕1(…としても)即使說;雖然說;盡管說。
いまから勉強した~まに合わない/即使說是從現在開始用功也來不及。
2(…だけあって,…なので)因為,由于。
休日のこと~,どこのデパートもこんでいた/因為是假日,不論哪兒的百貨公司都很擁擠。
⑥にて
1、用于指示時間、地點。相當于…にあって。…において。…をもって。
例:萬葉集3「みやこ―誰が袂をか吾が枕かむ」
2、用于表示手段和材料。相當于…によって。
例:更級日記「舟―渡りぬれば相模の國になりぬ」
3、用于表示原因和理由。相當于…によって。
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