ちまきの作り方
本文是由外語教育網編輯整理的日語閱讀輔導資料,供大家參考學習:
ちまきは、もち米?うるち米?米粉などで作ったもち、あるいは米を長円錐形または三角形に形作り、笹?真菰(マコモ)?茅(チガヤ)などの葉で巻いてイグサで縛ったもの。ちまきの名の由來は、かつては茅(チガヤ)の葉で作られられたため、「チガヤ巻き→チ巻き→チマキ(粽?茅巻き)」になったといわれています。
もち米を植物の葉で包み、蒸す?ゆでるなどで食べる料理法は平安時代に中國から伝わったといわれており、『倭名類聚鈔(わみょうるいじゅしょう)』 (931~938に編纂された辭書)には、灰汁で煮込むという製法が掲載されていま ここでは、もち米を笹の葉に包んでゆでる「三角ちまき」を作ってみましょう。 笹の葉には殺菌?抗菌?防腐作用があるため、保存食としても優れています。 もち米はたんぱく質やでんぷんを多く含み、消化器系を丈夫にして體力を強化する働きに優れています。 また、體を溫める作用も高いので、冷え性改善も期待できます。
三角ちまきの材料(25~30個)
ちまき材料
?もち米:750g
?笹の葉50枚
?すげ:30本
?きな粉:適量
?砂糖:適量
?塩:適量
ちまきの作り方の手順
※所要時間:60~70分(米を浸けておく時間は除く)
※前日処理(もち米を洗米し一晩浸けておく。)
※米を笹に入れときの分量は、杯(すりきり1杯) で代用がききます。
第1?2工程
ちまき作り方工程1
1)笹の葉とすげを重曹入りのお湯で煮ます。 笹もすげもしっとりする位が目安です。
2)もち米はザルで水切りしておく。
第3工程
笹の葉を三角に折り、もち米を詰め、もう1枚笹の葉をかぶせて三角に包み、イグサで縛る。もち米は水分を含むと膨らむので軽めに縛る。
ちまき作り方工程1
笹の葉を三角錐に折る。
ちまき作り方工程2
分量のもち米を入れる。(1個約40g)
ちまき作り方工程3
軽く押さえてもち米を平に詰める。
ちまき作り方工程4
手前の笹の葉を右前に折る。
ちまき作り方工程5
後の笹の葉を左前に折る。
ちまき作り方工程6
三角に折った笹の葉に、もう一枚の笹の葉を直線に乗せる。
ちまき作り方工程7
手前の笹の葉の右端を持ち、三角の形に沿って左に持ち上げる。
ちまき作り方工程8
持ち上げた笹の葉を手前に折る。
ちまき作り方工程9
手前の笹の葉の左端を持ち、三角の形に沿って右に持ち上げる。
ちまき作り方工程10
持ち上げた笹の葉を手前に折り、三角形の形にする。
ちまき作り方工程11
中心を親指とひと指し指で押さえる。
ちまき作り方工程12
親指の下にすげを通し、押さえる。
ちまき作り方工程13
(裏側)イグサを裏側に回し、大きい輪を作る。裏側のすげは中指で押さえる。
ちまき作り方工程14
輪の(親指で押えている側)を裏側に回す。
裏で押えている中指で一緒に押える。
ちまき作り方工程15
(裏側)裏側に回したイグサをに右側から
表に回す。
ちまき作り方工程16
親指の上を通ると、十字の形になる。
ちまき作り方工程17
同じ方向に全部で2周回す。
ちまき作り方工程18
(裏側)上に引っぱったイグサを下に引き、表側に回す。
ちまき作り方工程15
(表側)手前に回したイグサを中心に
持っていく。
ちまき作り方工程16
(表側)中心に持っていったイグサを
1回結ぶ。
ちまき作り方工程21
(表側)中心で片蝶々結びをする。
ちまき作り方工程22
三角に縛ったちまきは、5個1束でまとめる。
※束ねておくと水に漬けて置く時やゆでる時に便利です。
第4?5工程
ちまき作り方工程4/5
4)3工程で出來たちまきは水を張った桶かボールに入れておく。
5)鍋に3工程で出來たちまきを入れ中火で約1時間煮る
※お湯が少なくなったら足しながら煮て下さい。
第6?7工程
ちまき作り方工程6/7
6)3ゆで上がったらちまきを湯から取り出し、
水を張った桶かボールでちまきを冷やす。
7)ちまきを水(流水)で冷やす。
完成
ちまき作り方工程8
8)ちまきを食べるときは、水気をよく切り、笹を笹を剝いてお好みで、きな粉(砂糖?塩少々)砂糖しょうゆなど、お好みの味でお召し上がりください。
其他有趣的翻譯
- 日語社會學論文一
- 日語社會學論文二
- 《毛選》日文翻譯的一點體會
- 日語閱讀:「もののけ姫」劇本
- 日語閱讀:「耳をすませば」劇本
- 日語閱讀:「となりのととろ」劇本
- 增強老師的日語經驗
- 日語閱讀:猿と蟹 (さるとかに)
- 日語閱讀:一寸法師(いっすんぼうし)
- 日語閱讀:やまんばと牛方
- 日語:從「愛車(あいしゃ)」說起
- 日語閱讀:水の三日(by芥川龍之介)
- 日語閱讀:急増…國語世論調査
- 日語閱讀:文化庁の日本語世論調査
- 日語閱讀:かぐや姫
- 日語閱讀:鶴の恩返し
- 日語閱讀:《桃太郎》
- 日語閱讀:浦島太郎
- 日語閱讀:笠地蔵(かさじぞう)
- 日語閱讀:カメとツル (亀と鶴)
- 日語閱讀:舌切り雀
- 日語閱讀:寶くらべ
- 成瀨巳喜男小傳
- 初級日語模擬題
- 日語社會學論文三
- 日語社會學論文四
網友關注
- 日語日常會話3
- 日語口語小知識
- 以前日本的每個月的說法
- 日語交際用語——贊成
- 日語日常話題——語言
- 結婚式司會原稿(日語)
- 日本年輕人用語-い行
- 常用日語 四
- 日語:道歉與應答
- 日本年輕人用語-え行
- 常用日語:見面分離拜別
- 就餐用日語
- 日本年輕人用語-き行
- 如何提高你的日語聽力能力
- 日語交際用語——久別重逢
- 【早安日語】第3講
- 日語:道歉謝絕常用表達
- 關于怎樣提高自己的日語聽力水平
- 日語交際用語——邀請
- 日語心情表達——悲傷
- 日語五十音學習
- 日語交際用語——感謝(正式場合)
- 在日本怎么問路
- 最簡單貿易相關單詞(日語解釋)
- 日語商業日常用語
- 日本年輕人用語-く行
- 常用日語 三
- 日語:鼓勵安慰
- 日本年輕人用語-う行
- 日語里鼓勵人的話
- 日語交際用語——建議
- マナーのよい日本語5
- 日語交際用語——日常問候
- 常用日語
- 港臺明星名字的日語讀法
- 日語發音心得
- 日語輸入法對照表
- 日語:稱贊表揚
- 日語中的情書句子
- 日語交際用語——反對
- マナーのよい日本語3
- 日語:高興喜悅
- 日語交際用語——請教與問詢
- 日語心情表達——安慰
- 在日企求職中常用面試日語(考官問題)
- 日語交際用語——家庭問候
- マナーのよい日本語4
- 日本年輕人用語-お行
- マナーのよい日本語2
- 會人重要マナー
- マナーのよい日本語1
- 中文姓氏的日語讀法
- 日語交際用語——感謝(非正式場合)
- 手紙、時候の挨拶例
- 漢字で學ぶ日本語
- 日語日常會話1
- 日語交際用語——介紹
- 日語:貿易談判用語
- 日語:寒暄問候
- 中國各省市自治區的日文讀法
- 需要注意的各種重復日語說法
- 日本年輕人用語-あ行
- 日語的其他發音
- 日語會話:關心體貼
- 日語:吃驚
- 如何突破日語聽力關卡
- 日語交際用語——分別
- 日語交際用語——道歉(非正式場合)
- 日語:分別
- 日語心情表達——驚奇
- 日語交際用語——祝賀
- 常用日語 一
- 日語會話:購物(買い物に使う言葉)
- 日語心情表達——不滿
- 日語:問候與客氣
- 日語交際用語——了解
- 日語心情表達——憂愁
- 日本年輕人用語-か行
- 日語心情表達——喜悅
- 常用日語 二
- 日語日常會話2
精品推薦
- 高唐縣05月30日天氣:小雨轉多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:26/16℃
- 興海縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:21/4℃
- 莎車縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:27/16℃
- 萬寧市05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:34/25℃
- 瑪曲縣05月30日天氣:陣雨轉小雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:16/8℃
- 宕昌縣05月30日天氣:小雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:26/13℃
- 尖扎縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東風,風力:<3級,氣溫:25/11℃
- 高平市05月30日天氣:晴轉多云,風向:南風,風力:<3級,氣溫:20/13℃
- 墨玉縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:25/13℃
- 西寧市05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東風,風力:3-4級,氣溫:24/10℃
分類導航
熱門有趣的翻譯
- 《走遍日本》Ⅱ 情景會話:七 家庭訪問
- 日語詞匯學習資料:初級上冊 單詞46
- 大義親を滅す
- 日語語法學習:標準日語句型學習(十一)
- 日語口語教程42:社內通知(1)
- 【聽故事學日語輔導】獵人和獅子的較量
- 日語 常用語法487句
- 日語新聞核心詞匯 經濟篇(07)
- 雙語閱讀:睡太郎在想什么呢?
- 日語輔導資料之扶桑快報閱讀精選素材78
- 小倉百人一首(45)
- 日語會話:舌がこえてる
- 貨物及運輸之專用日語
- 日語考試專題輔導資料之詞匯集合10
- 日語情景對話:ふる 吹了
- 柯南:動漫中最帥氣的眼鏡男
- 日語閱讀:東山文化・文化
- ジパングの由來
- 日語3、4級進階閱讀-45(キヨスク)
- 日語3、4級進階閱讀-117(日本の慣用句)
- 日語語法講解:日本語能力考試四級語法詳解(3)
- 部分機械日語
- 日語擬聲詞-擬態詞系列54
- 日語一、二級語法逐個練習-22
- 日語一、二級語法逐個練79
- 基礎語法從頭學:新標日初級第22課