應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)考研方向 語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)考研

語(yǔ)言學(xué)考研的話可以選擇什么專(zhuān)業(yè)比較好呢？應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣呢？下面小編就為大家整理了關(guān)于應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)考研方向 語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)考研的相關(guān)信息，一起來(lái)看看吧。

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)考研方向

語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科之一。它是研究人類(lèi)語(yǔ)言的基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用的學(xué)科。此專(zhuān)業(yè)以中國(guó)境內(nèi)語(yǔ)言為研究重點(diǎn)，分析、歸納人類(lèi)語(yǔ)言的發(fā)展和內(nèi)在規(guī)律。

培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)掌握語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較豐富的語(yǔ)言理論、語(yǔ)言類(lèi)型、語(yǔ)言應(yīng)用、語(yǔ)言教學(xué)、語(yǔ)言學(xué)史等方面的知識(shí)和良好的口頭、文字表達(dá)技能，熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)閱讀翻譯專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，并利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)交流學(xué)術(shù)信息檢索科技情報(bào)的能力，并能夠從事與此專(zhuān)業(yè)相關(guān)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

漢語(yǔ)國(guó)際教育

漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士(專(zhuān)業(yè)學(xué)位)培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作，勝任漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言/外語(yǔ)教學(xué)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。

漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化、跨文化交際等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力。能在國(guó)內(nèi)外各類(lèi)學(xué)校從事漢語(yǔ)教學(xué)。在各職能部門(mén)、外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語(yǔ)言文化傳播交流相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。 2013年國(guó)家專(zhuān)業(yè)目錄中對(duì)外漢語(yǔ)更為漢語(yǔ)國(guó)際教育。

漢語(yǔ)言文字學(xué)

漢語(yǔ)言文字學(xué)專(zhuān)業(yè)是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)的研究生專(zhuān)業(yè)，是研究漢民族語(yǔ)言文字的歷史、現(xiàn)狀及其內(nèi)在規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。研究漢語(yǔ)發(fā)展的歷史，它的起源，它的興盛與發(fā)展，也就是研究漢民族和漢民族文化的起源、發(fā)展和未來(lái)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)建立于古代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)之上，又是當(dāng)代中國(guó)人思維、交流和表達(dá)的主要工具，因此，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、修辭的構(gòu)成規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)研究也是本學(xué)科的重要內(nèi)容。

培養(yǎng)目標(biāo)

漢語(yǔ)言文字學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)、寬厚的漢語(yǔ)言文字學(xué)專(zhuān)門(mén)知識(shí)，較高的語(yǔ)言文字研究水平和較強(qiáng)的應(yīng)用能力，德智體全面發(fā)展的高層次專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)位獲得者可以從事高校教學(xué)、科研工作，或在新聞、出版、文化、黨政管理等部門(mén)從事理論宣傳、編輯出版等工作。

研究方向

現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、漢語(yǔ)方言、漢語(yǔ)史、漢語(yǔ)詞匯學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法修辭、音韻文字訓(xùn)詁、中古漢語(yǔ)詞匯語(yǔ)法、漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)、漢字信息處理、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。

語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)考研

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生多在高等院校、研究、出版等機(jī)構(gòu)從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)及研究，或進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)和公司企業(yè)從事語(yǔ)言應(yīng)用方面的工作。

很多畢業(yè)生到對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)崗位的工資相對(duì)較高，是個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展方向。

不少畢業(yè)生到高校、科研單位、中學(xué)從事教學(xué)和度研究工作。語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生屬于文學(xué)內(nèi)碩士，畢業(yè)后到一些二本及以下的高校、中等學(xué)校從事教學(xué)和研究是比較適合的。有的畢業(yè)生到報(bào)社、出版容社等出版單位從事文字編輯工作，還有的到網(wǎng)絡(luò)公司從事網(wǎng)絡(luò)編輯的工作。

以上就是小編為大家整理的關(guān)于應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)考研方向 語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)考研的具體信息，想要了解其他方面的信息內(nèi)容也可以點(diǎn)擊查字典進(jìn)行了解。

【應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)考研方向 語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)考研】相關(guān)推薦文章：

大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)2022年排名前十的大學(xué)

2022年鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院全國(guó)排名

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景2022

鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)有哪些 鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)

2022年鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院寒假放假時(shí)間